いくぱぱ日記 No.030
2026年8月の記録です。
長男4歳、次男2歳。
夏になって朝の過ごし方が少し変わる中で、子どもの吸収力と、それを見て感じた親の気持ちを書いています。
梅雨の頃に日課になった保育園へ行く前のカニ探し。夏になってからは少し変わってきました。
カニだけでなく、色んな生き物に興味が出てきた子どもたち。
カマキリやバッタ、トカゲやセミも探しながら歩いています。
ただ、とにかく暑い。15分の道のりでも、保育園に着いたら顔は真っ赤、汗びっしょり。
自然と立ち止まって、じっくり生き物を探す時間は少なくなっていきました。
その代わりに、家を出るまでの10〜15分ほど、生き物の動画を見るようになりました。
最近、子どもたちがよく見ているのは、危険生物のクイズ動画です。
「この危険生物は何でしょう。」
そんな問題が次々に出てくる動画なのですが、見ていて本当に驚かされます。
一度見ただけで、全部覚えている。
私も聞いたことがないような、長い名前のクモや魚。
最初はもちろん分からないのですが、2回目に見た時には、
「あ、これルブロンオオツチグモ！」
と、次々に答えていきます。
子どもの記憶力や吸収力って、本当にすごいなと感心します。
その姿を見ていると、親として少し欲が出てしまいます。
これだけ何でも吸収できるなら、
もっと役に立ちそうな、
何か将来につながることを覚えてくれたら…。
そんなことを、つい考えてしまいます。
せっかくの吸収力だから、もっと「ためになること」を覚えてほしい。
でも、子どもたちを見ていると、それも違うのかなと思います。
危険生物だから覚えているわけではない。
好きだから覚えている。
だから、一回見ただけでも頭に入る。
もし本人が興味のないものを見せても、同じようには覚えないのかもしれません。
「役に立つもの」を親が選ぶことよりも、
今夢中になっているものを、思い切り楽しめること。
その方が、子どもの力を自然に引き出しているような気がします。
もちろん、親としては、興味の幅が少しずつ広がってくれたらいいなとは思います。
興味を持って欲しいことを投げかけてみる。
そういった働きかけをすることは良いことだと思います。
ただ、好きになれないものを強制し過ぎても、きっと意味はありません。
今は危険生物に夢中。
カニや虫に夢中。
それなら、それでいい。
何になるか分からない長い名前のクモを楽しそうに覚えている姿を見ていると、
「今はこれが、この子にとって一番面白いんだな。」
そんなふうに感じながら、毎朝、危険生物クイズの前に少しだけ、英語の動画を流しています。
（すぐに危険生物に変えられますが）
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